您的位置:首页 > 万狗app > 工作要点
浏览字体:   打印页面

滁州市老年教育事业发展“十二五”规划

来源:市委办     查看次数:6119     日期: 2012-09-26

 

 
 
 
 
 
 
滁办发〔2012
 
中共滁州市委办公室 滁州市人民政府办公室
关于印发《滁州市老年教育事业发展
“十二五”规划》的通知
 
各县、市、区委和人民政府,市直各单位,滁州经济技术开发区,滁州职业技术学院,滁州城市职业学院:
《滁州市老年教育事业发展“十二五”规划》已经市委、市政府负责同志同意,现印发给你们,请结合实际认真组织实施。
 
                中共滁州市委办公室
                        滁州市人民政府办公室
                                 2012920


 
滁州市老年教育事业发展“十二五”规划
 
“十一五”期间,全市各地各部门积极支持老年教育工作,各级老年大学(学校)在基础设施建设、领导管理、办学规模、教学质量、示范校创建、服务社会等方面有了明显提升,取得了显着成绩。目前,全市共有县(市、区)以上老年大学10所,乡镇(村、社区)老年学校70余所,学员人数近1万人。随着第一个老年人口增长高峰的到来,十二五时期我市人口老龄化进程将进一步加快,预计到十二五末全市老龄人口将达到65万人。现有的老年教育条件与老龄人口快速增长的趋势和广大老年人对丰富精神文化生活的需求相比,存在突出矛盾,区域之间、城乡之间老年教育发展不平衡的问题也亟待改善。为此,根据《安徽省老年教育事业发展“十二五”规划》、《滁州市国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》和相关政策法规要求,就“十二五”期间我市老年教育事业发展制定本规划。
一、指导思想和基本原则
发展老年教育事业要高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,全面贯彻老年教育方针政策,适应人口老龄化形势,立足滁州市情,加快建立覆盖城乡的老年教育体系,提升办学质量和水平,为老有所教、老有所学、老有所乐、老有所为创造良好条件,为建设实力雄厚、魅力彰显、活力迸发、文化繁荣、和谐幸福的美好滁州作出积极贡献。
加强老年教育工作,要坚持老年教育和经济社会发展相适应,并纳入经济社会发展总体规划;坚持正确的办学方向,在推动科学发展,促进社会和谐中奋发有为;坚持以人为本,把满足老年人精神文化需求作为出发点和落脚点;坚持党政主导、多方参与、社会支持,走多渠道、多层次、多形式的发展路子;坚持普及与提高并重,扩大覆盖面,不断推进老年教育规范化建设;坚持统筹规划,分类指导,促进城乡、区域老年教育协调发展;坚持“教、学、乐、为”相统一,不断提高办学质量和水平。
二、总体目标和主要任务
“十二五”期间,我市老年教育事业发展的总体目标是:建立健全以市、县(市、区)老年大学为龙头,以基层老年学校为基础,完善市、县、乡镇(街道)、村(社区)四级办学网络,逐步形成多形式、多层次、多学科、多学制的老年教育体系。到2015年,力争全市80%以上的乡镇、40%以上的城市社区、20%以上的建制村创办老年学校。实现老年人入学率年均提升1个百分点以上,培育和创建4—6个省级示范校。
围绕以上目标,着力抓好以下工作:
1.扩大老年教育覆盖面。市和各县(市、区)老年大学要充分发挥龙头作用,尽力适应需求,扩大办学规模并适时建立分校。鼓励支持机关、企事业单位、群众团体、社会组织等创办老年大学(学校)或分校。大力吸引和支持民办、民办公助老年教育。支持帮助光荣院、福利院、敬老院、老年公寓及社区养老机构开展老年教育活动。积极推广以广播、电视、互联网等为载体的远程老年教育,为老年人提供方便灵活和个性化的学习条件,促进优质老年教育资源共享。倡导老年人参与城乡社区教育、全民阅读、国民艺术教育普及、健康教育、全民科学素质行动、全民健身和各种群众性文化活动,开展多形式的自主学习活动。
2提升办学质量和社会效益。坚持“教、学、乐、为”相统一的原则,把政治性、思想性和科学性、知识性、实用性、趣味性有机结合起来,开展党的路线方针政策宣传教育,办好时事政策报告会,切实发挥思想政治工作阵地作用。科学设置课程和学制,培养骨干课程、品牌课程,开发滁州地方特色文化课程,满足老年人多方面、多层次的学习需求。积极组织教学大纲和教材编写,支持教材出版,逐步规范教材选用。不断改进教学方法,加速推进教学手段现代化。加强教学管理和制度建设,建立健全各项规章制度。充分调动学员自我管理、自我服务的积极性,营造良好的校风和学风,构建文明和谐校园。积极开展第二课堂教学,引导学员积极参加社会实践活动,农村基层老年学校要结合实际,加强农业实用技术培训和服务工作。充分发挥老年学员的思想、道德、知识优势,学有所为、学用结合,面向社会、面向基层,为推进我市经济社会又好又快发展和冲刺全省第一方阵作出积极贡献。
3推进老年大学(学校)规范化建设。各级老年大学(学校)要做到有健全的领导班子,有优良的师资队伍,有称职的管理人员,有良好的设备设施,有稳定的经费保障,有完善的教学计划,有严格的规章制度,有较高的教学质量,有较好的社会效益。市和各县(市、区)老年大学,要办成区域性老年教育宣传和对外交流展示的窗口。积极开展示范校创建活动,以示范校创建活动带动老年大学(学校)规范化建设。
4扩大老年大学(学校)办学规模。到“十二五”末,市老年大学校舍面积要达3000平米以上,设置课程30门以上,开设班级80个以上,注册学员1500人以上;各县(市、区)老年大学校舍面积要达到1500平米以上,设置课程15门以上,开设班级40个以上,注册学员800人以上;各建制镇老年学校校舍面积要达到300平米以上,设置课程5门以上,开设班级8个以上,注册学员150人以上。有条件的地方应提供更多更方便的学习场所和条件。乡镇(街道)和村(社区)可整合资源,利用老年活动中心(站、室)、基层党校、文化站(馆)、成人文化技术学校等因地制宜办好老年学校。鼓励支持建设基层老年学校专用校舍。鼓励有关部门和单位管理的教育、文化、体育等设施兼做老年教育场所。
5加强老年教育理论研究。把握老年教育的新形式、新任务、新特点,探索老年教育教学规律,创新办学形式、管理机制和教学手段。注重经验总结和典型培养,加强对外交流合作,积极学习借鉴老年教育的先进理念和成功经验。
三、保障措施
1加强组织领导。各级党委、政府要高度重视老年教育工作,摆上重要位置,列入议事日程,每年至少听取一次工作汇报。党政主要领导要经常关心过问,分管领导要加强具体指导,形成在党委、政府的领导下,万狗app部门具体负责,各有关部门大力支持,社会各方面积极参与的工作格局。建立健全各级老年教育委员会,充分发挥老年教育委员会的统筹、规划、指导、协调作用。进一步发挥老年大学协会的作用。加强老年大学(学校)领导班子建设,把思想政治素质高、组织协调能力强、知识面比较宽、热心老年教育事业的同志选派到学校领导岗位上来。加强宣传引导,积极营造关心支持老年教育事业发展的社会环境和舆论氛围。
2加强队伍建设。拓宽视野,广纳贤才,建立并不断充实老年教育师资信息库。延揽名家,培育名师,打造师德高尚、业务精湛、专兼职结合、深受老年学员欢迎的教师队伍。教育、文化、体育等部门及社会团体要积极为老年大学(学校)提供师资和人力支持。有条件的地方要选派1-2工作能力强、热爱老年教育事业的专职工作人员,加强日常服务管理工作。坚持用事业留人、用感情留人、用适当待遇留人,充分调动教师和工作人员的积极性、创造性。大力表彰宣传表现突出的老年教育工作者,特别是为老年教育事业发展作出突出贡献的老同志。
3加强经费保障。健全以政府投入为主、多渠道筹集老年教育经费的体制。老年教育经费纳入各级财政预算,财政全额拨款的老年大学经费由各级政府参照省规定的标准统筹安排,并随当地经济社会发展和老年教育事业的需要逐步增加。积极鼓励支持单位和个人资助、捐赠老年教育。坚持勤俭办学,建设节约型学校。
各地各有关部门要根据本规划,结合实际,认真制定具体实施方案。要定期对规划实施情况进行评估和检查,及时总结、积极推广各地在实施规划中的好做法、好经验。